二戰(zhàn)考研比應(yīng)屆生更有優(yōu)勢(shì),成功率高達(dá)70%,這是真的嗎?
老師解答:
確實(shí)是這樣的,雖然同應(yīng)屆生相比,往屆生和二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的考生在考研方面會(huì)有各種干擾,工作上、生活上,不能像應(yīng)屆生那樣有完整的時(shí)間靜下心來去備考,復(fù)習(xí)時(shí)間不夠集中,但是往屆生考研成功率還是比較高。
01二戰(zhàn)的考生大多都底子不賴
選擇二戰(zhàn)的考生基本上都是因?yàn)榈谝淮慰佳械臅r(shí)候,初試差幾分或者是復(fù)試的時(shí)候被刷下來的。第二次考研,目標(biāo)很明確,有清晰的規(guī)劃和奮斗的動(dòng)力。在考研的準(zhǔn)備時(shí)間里,能根據(jù)自己上次失敗的原因,更有效率的復(fù)習(xí)!
02二戰(zhàn)的考生有經(jīng)驗(yàn),更有壓力
二戰(zhàn)的考生無論是在復(fù)習(xí)規(guī)劃,還是目標(biāo)高校的選擇方面,都會(huì)比一戰(zhàn)的考生從容而且理性很多。更重要的是二戰(zhàn)的考生壓力是非常大的,因?yàn)檫x擇二戰(zhàn),那么就是抱著我一定能考上的信心去備考的,所以復(fù)習(xí)會(huì)比較努力,不敢有絲毫的松懈。
03二戰(zhàn)的考生備考時(shí)間更長(zhǎng)
應(yīng)屆生考研備考的時(shí)間一般都是10個(gè)月左右,而二戰(zhàn)的考生一般都能達(dá)到18個(gè)月以上(第一次考研10個(gè)月,加第二次考研8個(gè)月)。雖然在學(xué)習(xí)效果上可能不如一些應(yīng)屆生里的學(xué)霸,但是知識(shí)的積累的豐富度肯定要比應(yīng)屆生強(qiáng)。
04二戰(zhàn)的考生善于總結(jié)失敗教訓(xùn)
人最難能可貴的就是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并加以改正,而發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的最好方式就是實(shí)踐。應(yīng)屆考生由于缺乏考研的經(jīng)驗(yàn),很難發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)的時(shí)候容易發(fā)生一些錯(cuò)誤,而二戰(zhàn)考生則不同,經(jīng)歷了一次考試之后更善于總結(jié)問題出在哪里,好在來年的備考中對(duì)癥下藥,這就是二戰(zhàn)考生的優(yōu)勢(shì)所在了。
05二戰(zhàn)的考生意志力更強(qiáng)
許多應(yīng)屆考生參加考研都抱著一種打醬油的心態(tài),畢竟考不上可以去工作,也可以去二戰(zhàn),因?yàn)榈⒄`的僅僅只是實(shí)習(xí)的時(shí)間;但二戰(zhàn)考生不同,考上研很多時(shí)候成了二戰(zhàn)考生心理的唯一出路。所以,二戰(zhàn)考生目標(biāo)更明確也更堅(jiān)定,意志力也會(huì)更強(qiáng)。
通過分析以上五個(gè)方面的原因,可以看出二戰(zhàn)的考生是比應(yīng)屆生考研具有更大的優(yōu)勢(shì),所以就不難理解二戰(zhàn)的考生為什么考研順利率能達(dá)到70%。當(dāng)然,真正用心備考的應(yīng)屆生也不要害怕二戰(zhàn)的考生,只要自己的知識(shí)水平過硬,就能夠有信心應(yīng)對(duì)考試。
二次考研最大的挑戰(zhàn)來自心理的壓力
這種壓力不單單是因?yàn)榭佳惺×艘淮危€在于如果選擇再次考研,實(shí)際上又把自己可選的道路減少了,正因?yàn)橛辛吮乘粦?zhàn)的決心,所以更明白此戰(zhàn)只許成功,不能失敗。身邊的同學(xué)都已經(jīng)就業(yè)或者深造,自己在再次備考的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)是失學(xué)失業(yè)的狀態(tài),要獨(dú)自面臨備考過程的煎熬,同時(shí)還存在考研再次失敗的風(fēng)險(xiǎn),自己的未來,家人的期待,很大程度都寄托在這一次考試上,說沒有壓力,那都是騙人的。
但自己還是要認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,心中有數(shù),方能平常心對(duì)待。心態(tài)調(diào)整好了,才能有信心去應(yīng)對(duì)各種情況。
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