對(duì)于很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)筆試能拿高分,可是遇到口語(yǔ)表達(dá),就出現(xiàn)了問(wèn)題。那么,英語(yǔ)基礎(chǔ)能力薄弱,怎么在復(fù)試環(huán)節(jié)中,脫穎而出,獲得導(dǎo)師的青睞?如果你不太清楚,不妨來(lái)和小編一起來(lái)看看“如何準(zhǔn)備考研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試?你需要這么準(zhǔn)備......"的文章。
1. 為何導(dǎo)師喜歡“英語(yǔ)好”的學(xué)生?
(1)研究生階段涉及大量的理論研究,無(wú)可避免地需要閱讀大量外文資料,英語(yǔ)作為一門(mén)工具,顯變得尤為重要。
(2)涉及對(duì)外交流,和外籍老師合作項(xiàng)目
2.復(fù)試英語(yǔ)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(1)可溝通性:語(yǔ)言的作用“傳意”,說(shuō)得清,讓別人知道你在說(shuō)什么
(2)準(zhǔn)確性:詞匯/句式/語(yǔ)法/發(fā)音
(3)技術(shù)性:也是考生容易忽略的,其實(shí)復(fù)試英語(yǔ)不單單是看英文水平,也是在考察學(xué)生的思維,是否具有很強(qiáng)的邏輯性,還是說(shuō)東一言,西一語(yǔ),毫無(wú)章法。是否死記硬背,毫無(wú)創(chuàng)新性。要知道面試導(dǎo)師一天下來(lái)面試很多學(xué)生,聽(tīng)千篇一律的“模板”背誦很是“惡心”。
(4)流暢性:自我介紹必考題,若都不能保持流暢性,說(shuō)明態(tài)度有問(wèn)題,沒(méi)有好好準(zhǔn)備。
3.如何準(zhǔn)備復(fù)試英語(yǔ)?
(1)定主題-比如自我介紹,把自己當(dāng)做產(chǎn)品來(lái)展示
(1)不背新單詞 匯總本身詞庫(kù)里的“主動(dòng)詞匯”
(2)不要背模板 要摘抄模板
(3)不要一味獨(dú)自作戰(zhàn)準(zhǔn)備,而是要和考研同學(xué)一起練習(xí),互相點(diǎn)評(píng)
4.英語(yǔ)口語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題
(1)自我介紹(Introduce yourself)
簡(jiǎn)潔有新意,重要的是讓老師記住你。
發(fā)音準(zhǔn)流暢,語(yǔ)速建議放緩,一方面方便老師聽(tīng)清楚,另外一方面有助于減輕緊張感,尤其剛進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),情緒緊張,語(yǔ)速會(huì)不由自主得快,可有意識(shí)放緩語(yǔ)速
(2)你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么(What is your great strength?)
重要的是說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)后,舉出具體案例,加深老師印象。通過(guò)“講故事”呈現(xiàn)自己。
(3)對(duì)話中大忌
千萬(wàn)不要只回答“Yes”或者“No”,而是要加上你的“Reason”或者“Example
復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)就是用“英語(yǔ)”講故事,將自己展示給老師們,給他們留下好印象-記住你
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