近幾年跨專業(yè)考研是越來(lái)越多了,從上面數(shù)據(jù),我們可以看出21.8的跨專業(yè)考研。為什么會(huì)出現(xiàn)跨專業(yè)考研呢?其中不乏有以下幾個(gè)原因:
(一)高考志愿沒(méi)選上
進(jìn)入大學(xué)時(shí)成績(jī)不理想,被調(diào)劑到不是自己初衷的專業(yè),幾年的本科學(xué)習(xí)下來(lái),依然不甘心,想靠考研完成自己的夢(mèng)想。
(二)對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)不滿意
一開始對(duì)本專業(yè)不是很了解,學(xué)下來(lái)發(fā)現(xiàn)不是自己所想像的那樣,甚至對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生了厭惡感。或者是覺(jué)得堅(jiān)持本專業(yè)或現(xiàn)工作沒(méi)有什么前景,想考別的熱門專業(yè)。
(三)想往多方面發(fā)展自己
還有部分考生可能是因?yàn)榍笾麖?qiáng)烈,真正希望充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),希望在更多領(lǐng)域發(fā)展而選擇跨專業(yè)考研。
那么,跨專業(yè)考研難嗎?其實(shí)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn):
(一)備考時(shí)間更少
跨專業(yè)考研最大的特點(diǎn)就是在本科沒(méi)有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)專業(yè)課,這就在起跑線上相對(duì)比本專業(yè)的考生沒(méi)那么有優(yōu)勢(shì),基本都是靠大家在課外,甚至只是考研復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行專業(yè)課知識(shí)的自學(xué),這個(gè)學(xué)習(xí)量和難度相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較大的。
(二)專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱
正由于在大學(xué)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),也沒(méi)有接受老師專業(yè)的指導(dǎo)和授課,這在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上面可能質(zhì)量沒(méi)有那么好,考研的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)也會(huì)有所減弱。
(三)復(fù)試難度加大
考研最特別的一項(xiàng)就是在復(fù)試的時(shí)候有面試環(huán)節(jié),所以跨專業(yè)考研的考生在復(fù)試面試環(huán)節(jié),很有可能會(huì)引起考官的特別注意,會(huì)針對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更嚴(yán)格的考核,以保證他能明確你是有能力接受接下來(lái)的研究學(xué)習(xí)的。
(四)考生心理壓力更大
考研不僅考智力更加考心理。跨專業(yè)考研的學(xué)生很大一部分會(huì)更多地考慮到專業(yè)不對(duì)口、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱以及社會(huì)對(duì)他們的一些看法等等因素,從而給自己造成更大的心理壓力,遇到問(wèn)題的時(shí)候也比較難解決。
(五)資源咨詢難到位
跨專業(yè)考研的學(xué)生會(huì)在對(duì)所考專業(yè)需要什么資料、主要考點(diǎn)是什么、身邊人的經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)等等資源可能都要全靠自己去找資料去分析,身邊也可能沒(méi)有直接的資源或者老師師兄師姐等,全都要通過(guò)一層層的關(guān)系去找,找到的資源還未必真實(shí)有用,這在一定程度上也加大了考研難度。
要不要報(bào)考研輔導(dǎo)班?
這是很多考研學(xué)生很頭大的問(wèn)題,不報(bào)班怕落后,報(bào)班怕浪費(fèi)錢沒(méi)效果,其實(shí)報(bào)不報(bào)班,是要根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)決定的。
考研輔導(dǎo)班,有網(wǎng)課和面授兩種類型。自控能力強(qiáng),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生,可以報(bào)品牌機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課,作為輔助,價(jià)格實(shí)惠且質(zhì)量高。基礎(chǔ)弱、自控力差、有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、跨考或者想考名校的學(xué)生,可以選擇適合自己的面授課。
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