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2019考研政治全真模擬分析題及解析思路（九）

點擊量：關(guān)鍵詞：發(fā)布時間：2018-12-07 16:15:45

距2021年考研倒計時天

　　考研政治由于今年憲法修改了一部分，加上大綱也調(diào)整了。需要注意的考點考生更需要細(xì)心記憶，縱觀歷年整套考研政治試卷，題目總體難度適中稍易，這政治考研分析題的解題思路各位考生也得提前好好了解，小編今天給大家整理了關(guān)于2019考研政治全真模擬分析題及解析思路（九）的相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注陜西文都考研，獲取更多考研咨詢。

　　9.結(jié)合材料回答問題：

　　真與善、知識與道德、工具理性與價值理性不可偏廢，一個人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。9月開學(xué)季，不少師長的開學(xué)寄語，引人深思。在清華，教授期望“行囊里裝著謙虛、好學(xué)和堅韌不拔”；在復(fù)旦，學(xué)長矚望“有所學(xué)，有所成，有所愛，不做‘空心人’”；在南開，校長講述“大學(xué)是一個鑄造靈魂，樹立信仰的地方”。開學(xué)寄語精彩紛呈，其中有一個共同點，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德修養(yǎng)。人無德不立，育人的根本在于立德。立德為先，修身為本，這是人才成長的基本邏輯。在2018年9月10日的全國教育大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫”，把“品德修養(yǎng)”作為社會主義建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)。“德智體美勞”全面發(fā)展，“德”是擺在第一位的，這就需要教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

　　教育不僅要傳播知識、傳播思想、傳播真理，更要塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。換句話說，教育不僅要傳遞給學(xué)生專業(yè)知識，更要塑造學(xué)生的品德修養(yǎng)、價值追求和精神品格。“德者，才之帥也”，專業(yè)知識往往具有工具理性的一面，如果一個人不能用正確的價值觀來引導(dǎo)知識的運(yùn)用，則可能適得其反。蔡元培就曾指出德育缺失的后果：“德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無益也”。何況，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，既有個人品德，也有社會公德、熱愛祖國和人民的大德。可以說，德育既是學(xué)生入學(xué)的第一課，也是學(xué)生離校前的最后一課，是需要終身修煉的心靈成長與價值養(yǎng)成。

　　愛因斯坦說過，“用專業(yè)知識教育人是不夠的”，“要使學(xué)生對價值有所理解并產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力”。沒有這種道德上的辨別力，就可能對同學(xué)、對師長、對社會缺少關(guān)懷，也可能越出行為的邊界。現(xiàn)實中，論文抄襲等現(xiàn)象屢禁不止，違法“校園貸”瞄準(zhǔn)一些學(xué)生的“奢生活”，這些問題固然有各方面的原因，但品德修養(yǎng)欠缺、道德辨別力弱化難辭其咎。事實上，真與善、知識與道德、工具理性與價值理性不可偏廢，一個人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。

　　然而，對于有思想、有個性、有見識的當(dāng)代青年，德育決不能是凌空蹈虛、陳舊迂腐，而是既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。從擠綠皮火車幾十小時去上學(xué)到行李靠快遞的“空手到”，從背上包著鐵飯盒的鋪蓋卷兒到手中一刻也放不下的手機(jī)，這是品德教育必然要面對的時代場景變化。如何讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會助人、學(xué)會謙讓、學(xué)會寬容、學(xué)會自省、學(xué)會自律，一樣的問題，恐怕也需要與時俱進(jìn)的回答。古人的道德實踐路徑，是從修身、齊家而治國、平天下。今天，同樣需要從做好小事、管好小節(jié)起步，通過落細(xì)落小落實的無聲教育，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生以品德潤身、有公德善心、用大德鑄魂。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所學(xué)校學(xué)到了最重要的東西？”他回答：“在幼兒園，我學(xué)了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉”，“從根本上說，這是一生學(xué)到的最重要的東西”。從小事、小節(jié)開始，讓品德修養(yǎng)潤物無聲地進(jìn)入學(xué)生心田，就能讓他們扣好人生的第一粒扣子，為整個人生打下向好向上的價值基礎(chǔ)。

　　 ——摘編自《人民日報》（2018年9月19日）

　　請回答：

　　（1）為什么說教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫”？（6分）

　　（2）當(dāng)代青年如何做社會主義核心價值觀的積極踐行者?（4分）

　　 9．【評分細(xì)則】

　　（1）第一，道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。（2分）

　　第二，核心價值觀其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。（2分）

　　第三，材料中所指出的“德智體美勞”全面發(fā)展，“德”是擺在第一位的，教育不僅要傳播知識、傳播思想、傳播真理，更要塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。換句話說，教育不僅要傳遞給學(xué)生專業(yè)知識，更要塑造學(xué)生的品德修養(yǎng)、價值追求和精神品格。專業(yè)知識往往具有工具理性的一面，如果一個人不能用正確的價值觀來引導(dǎo)知識的運(yùn)用，則可能適得其反，這正是說明了“修德”的重要性，需要教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。（2分）

　　（2）第一，扣好人生的扣子，青年人的成長和全面發(fā)展，離不開正確價值觀的引領(lǐng)，因此一定要抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成。（1分）

　　第二，勤學(xué)修德明辨篤實。在踐行社會主義核心價值觀過程中，下好落細(xì)、落小、落實的功夫，在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。

　　勤學(xué)。要下得苦功夫，求得真學(xué)問，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種生活方式，努力掌握馬克思主義理論，深化對社會主義核心價值觀的認(rèn)知認(rèn)同。修德。既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實。要立志報效祖國、服務(wù)人民。同時，還得從做好小事、管好小節(jié)開始起步，踏踏實實修好公德、私德。明辨。增強(qiáng)自己的價值判斷力和道德責(zé)任感，辨別什么是真善美、什么是假惡丑，自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉。篤實。于實處用力，將核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求，外化為自覺行動。把艱苦環(huán)境作為磨練自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個腳印往前走。（3分）

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