湯老師,我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不太好,英語(yǔ)屬于很難達(dá)標(biāo)的情況,但是我又不想把數(shù)學(xué)落下,在這種情況下,我的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)該如何分配呢?
湯神回答:
在整個(gè)一天的復(fù)習(xí)過(guò)程中,有些時(shí)間段是適合外語(yǔ)的學(xué)習(xí),有些時(shí)間段是適合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
比如說(shuō),在下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)是比較合適的,為什么呢,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要記憶,更多強(qiáng)調(diào)的是記憶方面,在下午記憶東西不是很好的,所以這個(gè)時(shí)候,就可以多看看一些數(shù)學(xué)原理,不停的去做題目。
這兩門(mén)在時(shí)間分配上應(yīng)該不是沖突的,在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中,時(shí)間緊,任務(wù)重,所以有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)顯得尤為關(guān)鍵,就是說(shuō)你們現(xiàn)在的考研和我們過(guò)去的考研已經(jīng)不一樣了,我們過(guò)去考研時(shí)都是需要啃幾年的,最少都是需要準(zhǔn)備兩年的,而現(xiàn)在很多人考研準(zhǔn)備的時(shí)間一年都不到,當(dāng)然他有他的優(yōu)勢(shì),就是有專(zhuān)業(yè)的老師去指導(dǎo),所以無(wú)論你學(xué)習(xí)哪一門(mén)課程,都要強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性,跟在專(zhuān)業(yè)的老師后面,如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)性,一切都是白搭。
我經(jīng)常講,做教育必須有兩條底線(xiàn),第一條就是專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo),你專(zhuān)業(yè)不達(dá)標(biāo),就是想做教育,你也不能做好。
所以大家一定要合理安排自己的時(shí)間,然后找到專(zhuān)業(yè)的老師帶領(lǐng)大家。
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