每一位選擇參加研究生考試的學(xué)生，都是希望自己可以順利上岸的，畢竟考研的過(guò)程是非常辛苦的，而且還需要花費(fèi)一些費(fèi)用，學(xué)生們當(dāng)然不希望自己的努力白白的打水漂。
能夠順利上岸的研究生可以說(shuō)是比較優(yōu)秀的學(xué)生了，他們都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃，對(duì)未來(lái)也是抱著滿滿的期待。而在研究生期間，和導(dǎo)師相處是一件再平常不過(guò)的事情了，但是你知道嗎？和導(dǎo)師相處是有“潛規(guī)則”的，那你知道這些“潛規(guī)則”嗎？
順利上岸研究生后，大家也需要對(duì)讀研期間的事情進(jìn)行一定的了解，關(guān)鍵的點(diǎn)在于與老師的相處。
相信一定會(huì)有學(xué)生認(rèn)為，研究生導(dǎo)師與大學(xué)教師是差不多的，但這兩者相差實(shí)際上是很多的，因?yàn)檫@兩者不僅可以是“上下級(jí)”的關(guān)系，而且也可以是“好朋友”的關(guān)系。
一定要聽(tīng)從導(dǎo)師的安排，不要自己想做什么就做什么，特別是科研任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生若是沒(méi)有導(dǎo)師的支持，是很難完成的。與導(dǎo)師進(jìn)行科研的時(shí)候，也應(yīng)該做到“多看多聽(tīng)多感受”，雖說(shuō)在就讀研一的時(shí)候是給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐“打下手”，但這其中也可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
導(dǎo)師時(shí)間寶貴，然而對(duì)于有準(zhǔn)備的學(xué)生，邊角料的時(shí)間完全夠用。因?yàn)?，你思考了幾天的東西，老師幾分鐘就能解決了。所以在很多時(shí)候都要自己花功夫下去多琢磨。
不要總是等著導(dǎo)師來(lái)找你。導(dǎo)師帶的學(xué)生多，如果每人都得主動(dòng)找，那就成輔導(dǎo)員了。要主動(dòng)出擊，才能獲得你想要的幫助，這是為什么同一屆學(xué)生往往得到程度不同的指導(dǎo)的主要原因。
導(dǎo)師也是普通人，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，不能奢望每次交流時(shí)他都心情愉快，因此不要因?yàn)樵摰玫降谋頁(yè)P(yáng)被忽略了，而誤以為老師不重視自己。
還有就是，研究生導(dǎo)師也會(huì)有“小脾氣”，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)“看眼色”。學(xué)生想要參與科研任務(wù)并不是一件容易的事，若是導(dǎo)師覺(jué)得學(xué)生的能力不行，那么學(xué)生的科研之路是可想而知的。
最重要的一點(diǎn)就是，學(xué)生在讀研的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該學(xué)會(huì)“不恥下問(wèn)”，而不是遇到問(wèn)題“不懂裝懂”，要是學(xué)生在導(dǎo)師面前出錯(cuò)的話，那么會(huì)直接影響到導(dǎo)師的感官。
學(xué)生無(wú)論與哪一個(gè)階段的老師相處，“以誠(chéng)相待”都是最重要的。應(yīng)該做到“以誠(chéng)相待”，因?yàn)槊恳晃焕蠋煻际侵档脤W(xué)生們尊重的，畢竟老師的工作可不是那么容易做的。
無(wú)論學(xué)生與哪一個(gè)階段的老師相處要尊重導(dǎo)師，不是交了多少多少學(xué)費(fèi)，導(dǎo)師就有義務(wù)全心全意的，細(xì)致入微的主動(dòng)指導(dǎo)你。育人是一個(gè)腦力活，也要育得愉快，有反饋才會(huì)繼續(xù)付出的。學(xué)生表示對(duì)老師的尊重是最基本的反饋。
尤其是大學(xué)階段以及研究生階段的老師，因?yàn)榇髮W(xué)生和研究生都是成年人，他們做事情總是有自己的想法，甚至很不好管教，這讓老師們也很為難。
而大學(xué)生和研究生作為成年人，就更應(yīng)該理解老師的辛苦，并且積極配合老師，這樣對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也是非常有幫助的。
不用過(guò)分強(qiáng)調(diào)付出的艱辛。看到取得的成果，導(dǎo)師會(huì)明白背后的汗水，別忘了導(dǎo)師也是這樣走過(guò)來(lái)的。過(guò)分訴苦，只會(huì)讓導(dǎo)師懷疑你的能力。
學(xué)生們完全可以把老師當(dāng)做是自己的朋友，遇到事情時(shí)也可以及時(shí)找到老師幫助自己，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生對(duì)老師“以誠(chéng)相待”時(shí)，老師會(huì)感到很欣慰，自然愿意幫助學(xué)生。所以說(shuō)，無(wú)論學(xué)生處于哪一個(gè)階段，都要認(rèn)真對(duì)待老師與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，獲得更好的未來(lái)。
很多時(shí)候可能你會(huì)對(duì)導(dǎo)師表示不滿，但是請(qǐng)少一點(diǎn)抱怨，抱怨時(shí)先反省一下自己，是不是溝通不夠呢，導(dǎo)師沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)觀察出你想要什么，想要就直接說(shuō)出來(lái)。
但是也有導(dǎo)師對(duì)待你很好的時(shí)候，而在相處的過(guò)程中讓彼此的心情愉悅也是一個(gè)重要的點(diǎn)。導(dǎo)師的成就是學(xué)生創(chuàng)造的。自己的學(xué)生在工作取得成就，大到畢業(yè)后當(dāng)上大老板，小到實(shí)驗(yàn)中獲得一個(gè)滿意的結(jié)果，都能使導(dǎo)師從心底高興。
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